Merci merci  pour ce beau partage! Je n'aime pas trop ma façon d'aborder l'étude de la langue car ma progression est bien trop lourde mais la tienne me plait beaucoup. Tu vois l'essentiel en première période pour ensuite revenir sur tout ce qui a été vu lors de tes prochaines séances en EDL, et cela jusqu'à la fin de l'année.

J'ai cependant une question: comment fais tu pour évaluer? Quand je travaille sur le nom j'évalue le nom, l'adjectif j'évalue l'adjectif. Je vois que la première période est chargée, est ce que tu évalues tout? refais tu des évaluations sur les mêmes compétences lors des prochaines séances? 

Dernière question: est ce qu'en deuxième et troisième période tu suis une progression pour tes exercices de révision? par exemple les premières séances en période 3 tu retravailles les compléments du verbe puis les autres séances les adverbes et donc en devoirs les élèves doivent revoir la leçon à la maison? 

Merci encore pour cette énergie positive et encourageante que tu nous transmets à lecture de ton blog!!

Merci, merci merci!!! je suis T1 cette année et je suis vraiment contente de trouver une progression auquel j'adhère. 

Bonsoir, 

Merci pour toutes ces ressources que tu partages et qui sont d'une grande aide. 

Une petite question concernant ta programmation de français, est-ce normal que les périodes 4 et 5 n'apparaissent pas ? Ta progression s’arrête à la période 3 ?

Bonjour, 

Je suis prof en 6e et je ne m'étais pas rendue compte que vos nouveaux programmes étaient aussi proches des nôtres. Les thèmes sont presque les mêmes. Cela me fait penser qu'il faut vraiment qu'on se concerte avec nos collègues de primaire parce que Tom Sawyer, Ulysse c'est ce que je fais cette année ! Merci pour le partage. 

Bonjour et merci pout ton travail formidable, tes programmations sont-elles établies sur trois périodes? ce qui correspond je suppose aux trois LSU. Y aura t-il une petite remise à jour de tes documents pour cette année à venir 2018-2019? Encore merci et bonnes vacances....