En littérature, je vais commencer par étudier "arrête de lire" en lien avec le thème: "se découvrir, s'affirmer dans le rapport aux autres".

Belina sorti toute une collection très intéressante pour les nouveaux programmes en littérature. Le fichier pédagogique téléchargeable en ligne est une vrai mine d'or.

J'ai cependant fait une petite récap pour me faciliter la tâche et pour bien répartir ce que j'allais faire chaque semaine en lien avec le langage oral, l'écriture, l'EDL, l'EMC et enfin l'histoire des arts... c'est pas une mince affaire mais c'est fait et si cela peut vous donner une idée ou encore mieux vous servir...

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Résumé: La grande passion d'Horatio, ce sont les livres. Il lit partout, tout le temps, assis, debout, couché… au grand dam de ses parents, qui finissent par s'inquiéter. Un jour, à bout de nerfs, ils lui confisquent sa bibliothèque. Désormais, Horatio s'ennuie comme un rat mort. Et il a peur... peur de devenir comme tous ces gens pressés, ignorant des beautés du monde. C'est alors qu'Horatio tombe sur une petite annonce qui va changer sa vie...

Laissez-vous tenter, il est top et si vous n'avez toujours pas choisi vos thèmes de littérature, c'est le moment.

Tout comme je l'ai fait pour les maths, voici les leçons de français qui seront toutes données en début d'année au élèves et qui seront donc reliées. Un côté maths, un côté français. Je remercie ma super collègue de CM2, super collaboration... et c'est pas fini...

Nous n'avons fait que reprendre le BO sans suivre les différents manuels qui nous induisent en erreur et qui nous font faire trop de choses. Comme nous souhaitons axer sur la littérature en lien avec lire, dire et écrire, la part de l'EDL se trouve réduite et travaillée en continue avec le reste.

Coquille corrigée le 9 août (GV5 imparfait verbe finir)

Edit 18/08: coquille corrigée LX7

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Voici les livres que j'utilise

Programmations français 2016 2017

 MISE A JOUR le 26/08

Une bonne chose de faite en français, j'ai remis au goût de jour mes programmations. J'ai repris l'excellente trame de Cénicienta

Télécharger « progression programmation français.pptx »

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Voici deux petites évaluations que j'ai données à mes élèves pour voir où ils en étaient dans nature et fonction.

Je rappelle que chaque matin, je fais le rituel de la dictée et qu'à partir de cette même dictée nous enchaînons sur nature et fonction.

Télécharger « Nature et fonction eval.pdf »

Télécharger « Evaluation de grammaire nature et fonctions des mots.pdf »

On ne présente plus le blog de cénicienta, archi ultra connu... Je viens d'y découvrir son recueil de poésie, une tuerie  --> ICI

J'ai repris sa grille de notation pour l'adapter à ma façon de noter et voilà ce que ça donne:

Télécharger « poésie.pdf »

Télécharger « poésie.pptx »

Tous les 15 jours à 3 semaines, les élèves tireront au sort une poésie par thème, cela fera 4 poésie par période. Cela me semble correct.

NEW: les compléments circonstanciels

Affichage en A3 ou a donner en A5 aux élèves.

Colorier avec vos codes couleurs.

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Séquence: la fonction des mots

L'adjectif qualificatif

Exercice d'application : Télécharger « .pdf »

Récap en carte heuristique

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Exercices d'application 

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Les fonctions autour du nom

Télécharger « les fonctions autour du nom.pdf »

coquille corrigée

Je vous propose d'aller aussi chez Loustics qui a fait une carte mentale très intéressante

Sur la trame de Loustics, j'ai repris les compléments circonstanciels

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Coquille corrigée dans le document mais pas sur l'image.

Séquence 3: les familles de mots

Synonymes et contraires

Trace écrite

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Coquille corrigée, ne pas tenir compte de l'imprim écran ci-dessous

La trace écrite

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Retrouvez aussi la carte mentale de Loustics

NEW: les prépositions en fin d'article

Un affichage

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La séquence :la nature des mots

Trace écrites: Les déterminants

L'adjectif qualificatif

Exercices d'application

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Les prépositions

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